少年游 浩浩蕩蕩

——《我們的節(jié)日》后記

□ 三耳秀才

“一個(gè)人，就是一支隊(duì)伍?！?/p>

這句話，放在寫作上，也挺有意思，也挺有氣勢(shì)，符合我“少年漫游傳統(tǒng)文化”系列的創(chuàng)作。

2023年4月至2024年4月，寫作并出版了“漫游”系列中的第一本書《我們的節(jié)氣》。2024年4月至2025年4月，寫作并出版第二本書《我們的節(jié)日》。在這短短的兩年筆耕中，我在書中化身“三耳秀才”這個(gè)人物，帶著趙小燕、錢壯壯、孫湉湉和李大力暢游二十四節(jié)氣和七大傳統(tǒng)節(jié)日。如此少年游，我們的隊(duì)伍當(dāng)然就是一支意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的隊(duì)伍。

帶著少年游，游《我們的節(jié)氣》，游《我們的節(jié)日》。這兩次漫游，對(duì)我來說，當(dāng)然不會(huì)完全一樣。第一次，我在《我們的節(jié)氣》后記中寫的是“寫作，宛如一次漫游”。這第二次，我說的是“少年游，浩浩蕩蕩”。具體說起來，我用力最多的在“精神”、我們中國人的“精神”。因?yàn)?，在寫作中，我?duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的理解和把握。說白了，節(jié)日那一天一開始都是很不好的日子。很不好，又如何？我們中國人提起勁，迎著上，過著過著，有了內(nèi)涵有了儀式，在漫長(zhǎng)的演進(jìn)中，這不好的一天變成了閃亮的日子、變成了傳統(tǒng)的紀(jì)念。這里，我簡(jiǎn)單舉例，如，生離死別是人生大苦，這份苦，對(duì)應(yīng)于節(jié)日，那便是：死別，是清明節(jié)要面對(duì)的，所以，才會(huì)有“路上行人欲斷魂”；生別就是中秋的難題，故大宋文人蘇東坡說的是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。如此一來，抖擻精神，我們中國人的人生觀、生死觀不就在這樣的節(jié)日中得到最集中、最充分的體現(xiàn)嗎？

帶著少年游，這一次游節(jié)日，我還得說，寫給少年的書，我更加注重當(dāng)下少年的氣象。這份傾心傾力，除了我更自覺“代入”外，我還動(dòng)員了我家兒郎韓春丹帷，讓他跟著隊(duì)伍一起往前走。直白地說，在《我們的節(jié)日》中，所有少年的節(jié)日任務(wù)都是由他來完成的。在我寫作這部分的過程中，我們父子倆經(jīng)常在一起醞釀、推敲和修改。所以，這本書，他也是作者之一。對(duì)此，我要說的是：打虎親兄弟，上陣父子兵。

“少年漫游傳統(tǒng)文化”，寫完了《我們的節(jié)氣》，寫完了《我們的節(jié)日》，如此一來，我們便可以把一年的光陰過得更充實(shí)更圓滿；如此一來，在年復(fù)一年的光陰中，我們的少年便可以更健康、更快樂地成長(zhǎng)。用一句話來概括，那便是：節(jié)氣節(jié)日節(jié)節(jié)高。

（《我們的節(jié)日》一書，精選了最有生命力、影響最大、最能引起共鳴的7個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，循著中國時(shí)間的指引，以小學(xué)生當(dāng)下故事串起春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽，輔之以“國潮風(fēng)”插畫，更加契合少年的心意。）