5月21日至22日，中交三航局小洋山北作業(yè)區(qū)項(xiàng)目總經(jīng)理部到臨港建平小學(xué)古棕路校區(qū)和茉莉路校區(qū)開(kāi)展了“萬(wàn)名工程師進(jìn)講堂”活動(dòng)。為兩個(gè)校區(qū)380余名學(xué)生生動(dòng)講解了港口的發(fā)展以及風(fēng)電的運(yùn)作原理。

現(xiàn)場(chǎng)李森、趙靈遠(yuǎn)兩位總經(jīng)理部高級(jí)工程師用通俗易懂的語(yǔ)言為孩子們講解風(fēng)力發(fā)電的原理，以及港口形成所帶來(lái)的貨物運(yùn)輸便利。接著又以臨港風(fēng)電和洋山深水港建設(shè)為例，讓學(xué)生們了解到港口建成的過(guò)程以及風(fēng)電技術(shù)在近些年不斷進(jìn)步的過(guò)程。為了讓學(xué)生們有更直觀的感受，兩位工程師們還特意準(zhǔn)備了風(fēng)電設(shè)備模型，用最直觀的方式讓孩子們知道了風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能最終再轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。同時(shí)，介紹了目前正在建設(shè)的小洋山北側(cè)西防波堤項(xiàng)目正在使用的桶式基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。

課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛化身“好奇寶寶”，“風(fēng)力發(fā)電機(jī)時(shí)間久了會(huì)生銹嗎？”“桶那么大怎么運(yùn)輸呀？”“如果遇見(jiàn)大風(fēng)在海上作業(yè)危險(xiǎn)嗎？”兩位工程師耐心地為同學(xué)們一一講解，生動(dòng)地為大家描述風(fēng)力發(fā)電機(jī)從安裝到后期維護(hù)的過(guò)程，以及目前新型桶式基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸安裝流程。最后，通過(guò)兩段風(fēng)力發(fā)電機(jī)和桶式基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)安裝的視頻讓同學(xué)們直觀感受基建的魅力。同學(xué)們驚嘆就在臨港一側(cè)的東海屹立的那些“大家伙們”是通過(guò)一代代科技創(chuàng)新更迭做到的。

課程結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡遲遲不肯散去，有許多未解的問(wèn)題想向兩位工程師們提問(wèn)。有學(xué)生驚嘆：“看到風(fēng)力發(fā)電機(jī)和桶式基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的安裝視頻就像在看電影一樣，為我們國(guó)家的科技力量而感到自豪！”還有學(xué)生感慨：“原來(lái)那么多風(fēng)力發(fā)電機(jī)就能給我們帶來(lái)那么多的干凈能源，有了他們就不會(huì)有那么多煙囪冒出黑煙了?！边@些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，不僅是對(duì)課程的高度認(rèn)可，更展現(xiàn)出孩子們對(duì)大國(guó)工程的崇敬與向往。

此次“萬(wàn)名工程師進(jìn)課堂”活動(dòng)，如同一場(chǎng)知識(shí)的春雨，不僅拓寬了學(xué)生們的視野，為他們開(kāi)啟了大國(guó)工程的探索之門(mén)，還在孩子們心中種下了熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)的種子，有效激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)科技創(chuàng)新的興趣。

下一步，總經(jīng)理部工程師將走進(jìn)更多的屬地校園，將交通強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想傳遞給更多孩子，激勵(lì)他們?cè)谔剿骺茖W(xué)的道路上奮勇前行，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。