12月20日，科大訊飛股份有限公司控股子公司合肥訊飛讀寫科技有限公司與蚌埠第五中學(xué)舉行“雙主閱讀”電子閱覽室應(yīng)用示范校建設(shè)合作簽約儀式。蚌埠第五中學(xué)副校長（主持工作）方欣、副校長董學(xué)才、副校長張敏剛、副校長楊宏兵，合肥訊飛讀寫科技有限公司副總經(jīng)理劉云峰、科大訊飛蚌埠智慧學(xué)校建設(shè)項目總監(jiān)王璟嘯等出席本次簽約儀式。

蚌埠第五中學(xué)座落在美麗的淮河之濱，自1911年建校以來，秉承著“厚德、誠樸、博學(xué)、慎思”的校訓(xùn)，為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才，而校園閱讀教育，始終是蚌埠五中推進(jìn)校園文化建設(shè)、助力學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。

簽約儀式上，方欣校長表達(dá)了對科大訊飛技術(shù)實力、產(chǎn)品實力和服務(wù)能力的認(rèn)可，表示“提供技術(shù)支持和服務(wù)保障是企業(yè)的職責(zé)，真正實現(xiàn)落地應(yīng)用是學(xué)校的職責(zé)”，希望雙方通力合作，為學(xué)生打造沉浸式的閱讀體驗，將閱讀教育打造成為蚌埠五中的一張名片。劉云峰表示“科大訊飛將做好產(chǎn)品應(yīng)用和服務(wù)保障，助力雙主閱讀電子閱覽室在蚌埠五中真正落地，打造在全國范圍內(nèi)有影響力的應(yīng)用示范校?！?/p>

科大訊飛“雙主閱讀”電子閱覽室強調(diào)“尊重學(xué)生主體地位、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用”，打造真正適合中小學(xué)生的校園閱讀教育方案。方案以綠色護(hù)眼的電子墨水屏智能閱讀終端為應(yīng)用載體，以學(xué)生視角、教師視角、學(xué)校視角的閱讀數(shù)據(jù)可視化為成效抓手，實現(xiàn)從語文課本拓展閱讀、到整本書師生共讀、再到個性化自主閱讀的閱讀進(jìn)階，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣、閱讀能力、閱讀素養(yǎng)的跨越式發(fā)展。

相較于以紙質(zhì)書籍為載體的傳統(tǒng)閱覽室，科大訊飛“雙主閱讀”電子閱覽室解決了書籍更新不及時、熱門書籍復(fù)本率不足、老舊書籍難處理的問題，解決了閱讀過程無數(shù)據(jù)、閱讀質(zhì)量難掌握、閱讀情況難監(jiān)管的問題。除此之外，通過打造進(jìn)階式閱讀路徑、以任務(wù)牽引閱讀、以數(shù)據(jù)閉環(huán)閱讀等方式，解決了如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀合適的內(nèi)容、如何幫助學(xué)生掌握閱讀方法、如何實現(xiàn)每個學(xué)生的個性化閱讀等問題，為中小學(xué)生提供更加高效、科學(xué)的閱讀方案，助力校園閱讀教育的深入開展。

本次合作，是蚌埠第五中學(xué)深入落實“文化強國”戰(zhàn)略、推進(jìn)“書香校園”和“大閱讀”文化建設(shè)、打造“聽說讀寫”特色教學(xué)方案的重要舉措，也是科大訊飛“雙主閱讀”電子閱覽室在蚌埠市的首次落地，未來將打造成為示范性應(yīng)用的又一典型案例。

目前，科大訊飛“雙主閱讀”電子閱覽室已經(jīng)覆蓋了安徽、廣東、陜西、云南、寧夏等多個省份。面對當(dāng)前教育領(lǐng)域的重大變革與挑戰(zhàn)，科大訊飛將發(fā)揮自身核心技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合深耕教育十余年的經(jīng)驗積累，不斷為廣大學(xué)校、師生在校園教育的各個環(huán)節(jié)帶來創(chuàng)新與提升，運用人工智能為教育減負(fù)增效、促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。