三雄極光聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代腳步，在奮進(jìn)新征程中現(xiàn)已穩(wěn)步向前占先機(jī)。

關(guān)鍵詞1：5G新基建

目前新基建作為經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的“催化劑”正嶄露頭角。軌道交通作為城市和城市群發(fā)展的“大動(dòng)脈”，自然成為新基建布局重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域之一。與之伴隨的軌道交通照明應(yīng)用也會(huì)受到積極推動(dòng)。

（三雄極光&烏魯木齊地鐵一號(hào)線）

（三雄極光&昆明地鐵四號(hào)線）

（三雄極光&石家莊地鐵一號(hào)線）

在新基建的風(fēng)口下，三雄極光在軌道交通領(lǐng)域得到飛躍發(fā)展。2020年三雄極光先后中標(biāo)成都6號(hào)線、成都17號(hào)線、杭州杭海線、杭州地鐵7號(hào)線、南通高鐵站、濟(jì)南R2線、太原2號(hào)線、石家莊3號(hào)線、哈爾濱2號(hào)線、寧波5號(hào)線、大港丹徒高鐵站、玉楚隧道等大型項(xiàng)目。今年，三雄極光將繼續(xù)加大軌道交通產(chǎn)品的研發(fā)力度，用專業(yè)和品質(zhì)點(diǎn)亮更多城市的經(jīng)濟(jì)命脈。

關(guān)鍵詞2：文旅融合/鄉(xiāng)村振興

今年2月國(guó)家鄉(xiāng)村振興局掛牌。如何推動(dòng)文旅融合，賦能鄉(xiāng)村振興，文創(chuàng)燈光是切入口之一。在文化、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、技術(shù)與燈光跨界融合下，將會(huì)有力推動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三雄極光&河南淇縣朝歌老街）

（三雄極光&河南淇縣朝歌老街）

三雄極光在戶外景觀亮化方面經(jīng)驗(yàn)豐富，善于抓住古建筑的特點(diǎn)，以尊重經(jīng)典、重現(xiàn)經(jīng)典的手法，通過(guò)專業(yè)的照明設(shè)計(jì)，讓古建筑呈現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的美，悠遠(yuǎn)大氣。為了更好地服務(wù)國(guó)家踐行文旅融合戰(zhàn)略，今年三雄極光優(yōu)化調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，增設(shè)戶外景觀事業(yè)部和加強(qiáng)專項(xiàng)產(chǎn)品研發(fā)，以專業(yè)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品展現(xiàn)新時(shí)代文旅風(fēng)采。

關(guān)鍵詞3：智慧城市

隨著國(guó)家大力推進(jìn)智慧城市建設(shè)工作，照明系統(tǒng)作為城市不可或缺的一部分，智慧城市的改造自然少不了智慧城市照明這一排頭兵。

作為中國(guó)照明行業(yè)領(lǐng)先者之一，三雄極光發(fā)揮自身在綠色智慧照明方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)拓新領(lǐng)域，持續(xù)推進(jìn)智慧道路照明項(xiàng)目落地。接下來(lái)，三雄極光將會(huì)發(fā)布智慧多功能燈桿，該產(chǎn)品整合了監(jiān)控?cái)z像頭、5G微基站、安全報(bào)警等硬件，通過(guò)信息感知和大數(shù)據(jù)交互技術(shù)，包含智能照明、智慧交通、信息發(fā)布等功能。

關(guān)鍵詞4：近視防控

兒童青少年“視”情依然是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，教室照明作為近視防控的“新戰(zhàn)場(chǎng)”，近年來(lái)全國(guó)多個(gè)城市已經(jīng)開(kāi)始掀起改造潮，但教育工作者對(duì)健康照明產(chǎn)品認(rèn)知缺失，僅理解為新燈換舊燈，沒(méi)有整體考慮空間光環(huán)境的質(zhì)量。而農(nóng)村學(xué)校受制于資金短缺，更是無(wú)法保障孩子學(xué)習(xí)燈光的質(zhì)量。

（三雄極光&2020第三屆深圳教育裝備會(huì)）

（三雄極光&第78屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)）

當(dāng)前，三雄極光全面實(shí)現(xiàn)了全校園環(huán)境照明產(chǎn)品的覆蓋，產(chǎn)品種類豐富適用各個(gè)場(chǎng)景。為了讓更多的教育工作者關(guān)注到學(xué)校健康照明的重要性和智慧學(xué)校照明解決方案的便捷性和先進(jìn)性，三雄極光近些年馬不停蹄地奔赴全國(guó)多地教育裝備展示會(huì)。

（三雄極光公益改造后教室內(nèi)照明情況）

此外，三雄極光以“光愛(ài)夢(mèng)想”的名義出發(fā)，先后走入全國(guó)多個(gè)貧窮山區(qū)學(xué)校進(jìn)行教室照明公益改造，為當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)創(chuàng)造舒適的學(xué)校環(huán)境。